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教學錦囊

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每一位教師有其自身的教學哲學，這些哲學來自教室裏每日所發生的實踐智慧，不容忽視。

此處依據教師最關切的議題，整理出豐富的教學資源，教師可以直接引用，也可以透過轉化成為無法取代的可貴經驗。


	教學處方


	課程設計


	教學計畫


	教學科技


	教學創新


	討論技巧


	作業測驗


	運用TA


	鼓勵學習


	服務學習


	了解學生


	多元升等


	新進教師


	心得分享


	全英語教學


	評量回饋


	[ 2012-07-11 ] 詩的內容分析評量標準-英美系嚴愛群老師			[ 2012-07-11 ] 英文寫作評量標準-英美系鄭詠之老師


	[ 2012-07-06 ] 專題報告評分標準-國企系陳怡廷老師			[ 2012-07-05 ] Summary statement-台文系張瓊文老師


	[ 2012-07-04 ] 分組教學演示與口頭報告-課程系劉唯玉老師			[ 2012-07-02 ] 教案分析-課程系林意雪老師


	[ 2012-06-29 ] 100-101學年度改善教師教學評鑑			[ 2012-06-28 ] 專題報告評分-企管系褚志鵬老師


	[ 2012-06-26 ] 羽球活動操作-體育中心江正發老師			[ 2012-06-21 ] 財務個案討論-財法系呂進瑞老師


	[ 2012-05-18 ] 教學是怎麼一回事？			[ 2012-04-26 ] 誰是教室的主角？


	[ 2012-03-21 ] 如何引起大學生的英語學習動機及有效的英語教學方法			[ 2012-03-15 ] 多元文化的教室：老師可以怎麼做


	[ 2012-03-14 ] 歐推英語教學反成學習障礙			[ 2012-03-06 ] 改造大學英語課程─國立成功大學專業英語教學計畫


	[ 2012-03-02 ] 溝通式教學法(CLT)全英語教學之反思			[ 2012-01-04 ] 「有效學習方法」企管系許立群同學


	[ 2011-12-14 ] 「記憶妙方」創英所彭千芝同學			[ 2011-12-14 ] 如何設計有效的服務學習課程？

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