「記憶妙方」創英所彭千芝同學

教學錦囊

「記憶妙方」創英所彭千芝同學

「記憶妙方」創英所彭千芝同學

常常在閱讀一篇新材料時感到困難，好不容易理解了，又難以熟記。記憶力像會漏洞一樣，讓人頗感困擾。今天筆者想分享一些克服的方法：在閱讀的同時，嘗試將內容在腦海中重新組織整理，自問其人、事、時、地、物為何，再加強這篇材料對自己的連結，便覺得容易許多。

1.關鍵字及畫面記憶可多利用關鍵字，將它們條列出來，並充分瞭解條列各項的先後次序，甚至是因果關係。同時，也可用一個畫面來想像一個概念，所以記憶時只要把一個個畫面連結成一個故事便可。而這個故事可以憑直覺連結，因人而異，只要自己能方便記憶就好。

畫面的記憶方式，例如英文單字金字塔「pyramid」，KK音標發音為 [tdaqQmag]，其中「pyra」的發音可聯想為「皮肉」，「mid」可聯想成middle，「中間」的意思。「pyramid」就可以想像成皮肉在一個塔中間，進而連結到埃及金字塔。

2.適當記錄將自己所聯想的方式記錄在顯見的地方（可運用文字或圖示），例如同一章節段落的旁邊空白處，這樣下次再看時，就不必一字一句細讀，看到這些簡短摘要便能很快進入狀況，節省時間，記得也更牢。

3.聲音記憶利用聲音記憶，例如將文言文大聲唸誦出來，隨自己喜好唱成一首固定旋律，學習時可以樂在其中，更能夠久久不忘。

4.複習當然很重要的，就是複習。每遇到不確定時再即時翻閱，重新複習，可記得更牢固，達到事半功倍之效。

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