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97-1傳授者:鄭嘉良教授/學習者:曾賢德助理教授

 97-1傳授者:鄭嘉良教授/學習者:曾賢德助理教授   

國立東華大學 傳習方案 執行進度表
填表日期:98年1月20日
傳授者 鄭嘉良教授 學習者 曾賢德助理教授

一、重要內容
在許多聚會的場合中,鄭老師說明目前系上或學校過去或現在遭遇到的許多問題,並提出正面的願景,使新進人員能有目標朝向更好的未來。對於研究生的培養方面,鄭老師提供許多經驗與作法,分享如何在現有有限的環境下,培養出優秀的學生,並讓他們有好的工作氣氛,能夠協助教師研究工作的推行。在學術工作方面,提供許多學術會議的參與經驗。在系務工作上,鄭老師提供許多正面的想法與作法。無論在課程或圖儀經費的使用上,都有許多好的建議,使新進人員能學習到處理問題的藝術。



國立東華大學 傳習方案 執行進度表
填表日期:97年12月15日
傳授者 鄭嘉良教授 學習者 曾賢德助理教授

一、重要內容
鄭老師向曾老師提供並介紹許多教學、研究相關的資源,亦提供儀器的採購經驗。在國科會計畫與院系提供的經費方面,分享許多過去的計畫申請以及經費使用經驗。研究上,亦在國外知名學者來訪問時一同聚會,並介紹研究工作以及分享研究經驗。實驗方面,協助光學系統的建立與建議。在教學工作上,分享許多教學的經驗與理念,亦提供許多創新的思想與作法。在營造環境並推動事務的正面態度與觀念方面,鄭老師扮演一個非常值得學習的典範。



國立東華大學 傳習方案 執行進度表
填表日期:97年10月31日
傳授者 鄭嘉良教授 學習者 曾賢德助理教授

一、重要內容
鄭老師向曾老師介紹系上環境與可用的資源。在生活上亦提供許多實用的資訊,如飲食與醫療場所。研究方面,帶領新進人員參觀介紹實驗室,以協助新實驗室的規劃與建立。實驗設備方面,提供許多採購上的經驗與建議,並提供光學儀器給新進教師使用。另外,亦提供學生人力協助曾老師進行實驗與建立實驗室。在薔蜜颱風來襲前,亦分享防颱經驗,並援助實驗室的防颱工作。以上工作,極有助於初到東華的新人能很快的建立自己的研究基地,並瞭解新工作環境的生態。

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