97-2傳授者：鄭獻勳副教授/學習者：陳震宇助理教授


國立東華大學 傳習方案 執行進度表
填表日期：98年05月01日

一、重要內容
本次會談的日期為2009年04月30日，主要的討論內容為學生期中教學建言分析及填寫教學討論紀錄表，陳老師並針對超過半學期的教學經驗提出感想。針對學生期中教學建言的部份，有學生反應該門課考三次試，建議可改成兩次考試加交作業，但該科目分為三大章節，鄭教授認為考三次試是適當的作法。而考試分數的比重已於開學初公佈，現在不宜任意更改，建議明年再開該門課程時，可稍微降低考試分數的比重。此外，鄭教授也建議要求該課程助教針對跟不上進度的同學進行課後輔導，鄭教授也提醒助教課後輔導應注意的事項，例如授課教師要與助教充分溝通教學的進度，以免發生授課教師與助教進度不同步的情形發生。

二、檢討與建議無