【教師講座】從東華學生特質，談有效教學

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【教師講座】從東華學生特質，談有效教學

【教師講座】從東華學生特質，談有效教學

為歡迎99-1新進教師加入東華，教學卓越中心在開學前夕即先舉辦教師成長講座，希望新進教師在正式教學前，能先認識東華學生的特質，進而選用適合東華學生的教學計劃及方法，以維持東華大學優質的教學品質。

除了提供新進教師參與之外，我們並邀請其他教師一同參與，並促成教師們的討論及分享，讓彼此交流對東華學生特質的認識。

教學卓越中心邀請資深教授顧瑜君教授及張德勝教授擔任本講座的主講人，透過生動活潑的舞台劇與詼諧幽默的言默，成功地促成30多位教師參與討論。
本講座以「舞台劇-新進教師的第一堂課」展開，張德勝老師飾演東華新進教師，四位東華學生賣力地演出“真實生活中的學生課堂”。所表現的課堂狀況真的很多樣。有同學上課吃東西、上課愛聊天、甚至有人上課睡著了!在在讓台上的教師無法招架，當面對學生的不良行為時，新進教師該怎麼找出對策呢?

針對學生的不良行為，顧瑜君教授建議老師們要先找出問題點，然後針對問題對症下藥，找出最合適的方式。因此建議老師們可以有以下的做法，對外，教師們可以藉由參與教師社群，與志同道合的教師們互相切磋教學經驗，亦可向教學卓越中心教師組尋求教學協助與支援；對內，教師們可以製作教學筆記，彙整成自我的教學檔案，審閱教學計劃表是否有不適之處。不管什麼方法，只要是適合的就是好方法。

與會的教師們紛紛表示收獲良多，對東華學生有進一步的認識與準備，讓教師們面對開學亦多了一份期待。卓越中心教師組竭誠歡迎新進教師們加入東華大家庭。教學上的大小事或疑難雜症，歡迎與教學卓越中心教師組聯繫。教學卓越中心教師組永遠都是東華教師的後盾。

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