中文系李秀華老師--硬筆書法

（一）申請課程：硬筆書法教程與習作

（二）申請緣由
1.硬筆書法的習字需求；
2.延續暑假的研習課程。

（三）教材設計特色或創意
1.綜合兩岸三地出版之各類硬筆書法專用教程，歸納整理適宜台灣學子學習的硬筆書法教材。
2.以教學實驗觀察學子學習成效，並以自編教材循序漸進，引導學生習寫。
3.以多年累積之教學經驗，不斷修正與補充新的教學觀念，編寫創新硬筆書教材。
4.教材設計含硬筆書法的發展概況與實用性、基本筆畫、偏旁、部首、結構、作品章法等，並以實際書寫範例，說明書寫要領，由細部到整理，以簡潔明晰的解說，讓學習者容易入門，並能掌握學習要領。

（四）預期效益
1.從基礎的坐姿要求，到筆法、章法的瞭解，進而學習賞析各式版書作品，並於期末進行成果發表。
2.將教材數位化，並將學生優秀作品上傳至教學網頁供習作參考。
3.本創新教材有助於學生了解硬筆書法的發展概況與實用性。
4.本創新教材有助於學生書寫一筆優美的硬筆楷書。
5.本創新教材有助於學生書寫一筆優美的硬筆行書。
6.本創新教材有助於學生學習硬筆書法的創作與欣賞。
7.本教材可延伸作為社會推廣教材，有助於想把硬筆書法練好的人。
8.本教材可延伸作為中小學教師國語科生字教學的書寫基礎，有助於引導小學生書寫美觀的生字新詞。