藝設系林國平老師--生活陶藝

 （一）申請課程：生活陶藝

（二）教材設計特色或創意
1.以陶板成法為基本造形表現，設計一系列有創意之造形教材，是一個非常具有優勢的文化藝術創意產業，它以「科技」為後盾，支援藝術表；以「人文藝術」為訴求；以「創意」為核心；以「市場」為導向，結合生產、行銷、服務，所創造出來最具競爭力的價值鏈。
2.創意，有人說是感覺，有人說是新點子、好主意，有人說是獨一無二的思維火花或是稍縱即逝的靈感。
3.在以陶板法而言，個人比較傾向於「創意，就是將舊有元素的重新組合」。熟悉對不同陶板處理技巧與造形表現，已培養陶板設計與製作的能力。
4.尋找解決問題的方法，尤其陶板造形的技法的研發，因技法不同，除了需要實用與美觀、有效率、高成就之外，其造形將改變得更為豐美。

（三）預期效益
1.熟悉以陶板造形的各種技法。
2.學會如何使陶板作品更具美觀與實用的能力。
3.具有藝術與人文的涵養：
（1）解決問題能力。
（2）創造能力。
（3）三心二意（三心：上進心、企圖心與責任心；二意：創意與誠意）