電機系孫宗瀛老師-數位邏輯設計實驗

(一)申請課程：數位邏輯設計實驗

(二)教材設計特色或創意
1.適合電機及資工系大一數位邏輯設計實驗之教科書，以最靈活的方式學習邏輯設計。
2.不牽扯電子學推演，單純化深入數位0與1世界。
3.從基本邏輯元件開始，逐漸導入可程式邏輯元件的運用，實務性地引導了解數位電路設計的全貌。
4.由淺入深、循序漸進，配合靈活圖片及眾多範例，使學習更輕鬆。
5.生活化範例與應用(如交通號誌、美術燈、電子骰子、警報器等)，更能體會數位世界的奧妙。
6.獨創具體解說技巧，電路設計不再是海市蜃樓。
7.精心設計習作、重整思緒，讓學習更上一層。

(三)預期效益

1.改良傳統以分立元件為主的實驗教學著重於電路配線的繁瑣工作，以無接縫的方式過渡到在可程式邏輯元件實驗平台上以程式設計為主的教學，發揮學習的最大效果。
2.充分地結合理論課程的教學，使學生可以即學即用，由理論到實務一氣呵成。