藝術與設計學系林國平-基礎陶藝

（一）申請課程：基礎陶藝

（二）教材設計特色或創意
1.本科學習除以實習為主，理論為輔外，注重創作教學， 是「以創作思考為核心之作中學」來進行學習活動和評量。
2.建立學生陶藝創作基本能力，尤其是拉坯成形技法與注漿灌模成形計法之能力養成。
3.學生除了要熟練各種陶藝基礎成形法的技巧之外，如手捏、陶板之外，將以土條、注漿和拉坯三種成形法為主要創新教材重點，預計將三種成形法各開發6~8個創新教材單元。
4.將創新教材學習評量數據化，以期建立客觀的、明確的能力指標。


（三）預期效益
1.熟練土條、注漿和拉坯三種成形法技法。
2.將檢定學生創新教材「拉坯成形」的能力，以建立學生陶藝之能力本位。
3.會靈巧應用以土條、注漿和拉坯三種成形法，創造具有文化藝術產值的藝術品。
4.期末將把創新的陶藝教材彙編成冊外，將本教材數位化建置在本校「東華e苑」上。