| 大學教師的第一堂課：新教師的實戰手冊 |
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（Teaching Your First College Class：A Practical Guide for New Faculty and Graduate Student Instructors）
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作者:Carolyn Lieberg
出版社:Stylus Publishing.
出版年：2008
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凡事都有第一次，即使是大學教師也不例外，然而目前來說，教育界仍舊不重視大學教師進行教學前的準備與練習。實際上，許多教師第一次踏進教室面對學生的時候，心中其實帶著疑問與恐懼，因為經驗必須靠時間累積而成，許多新進的大學教師雖然大部分都曾有過當助教的經驗，但是這些教學經驗對一個馬上要站上講台的新教師來說，是十分貧乏的。這本書就是針對新進大學教師所寫，作者用流利的語言與鼓勵的口吻，告訴新進教師他們應該對學生投注的關心與照顧，以及教學上可以使用的技巧。
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基於許多大學教師沒有修過教育學程的背景，作者介紹基本教學理論以及許多教學策略與課程活動，讓學生能夠積極參與學習。作者還介紹教室管理方法、課程大綱的製作、評分標準與方式、上課的基本原則、課程作業的設計、課堂討論的帶領、以及如何避免作弊與抄襲的方法。
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| 除了這些上課可以運用的基本技巧之外，作者也提醒教師不要忘了在教學之外，也要好好的計畫自己的未來發展，因為當大學教師除了教學之外，還必須不斷充實自己，發展自己的學術成就。這本書是寫給大學新任教師與計畫未來在大學任教的研究生，幫助他們準備自己的第一堂課，作者以感性而溫暖的口吻建議讀者利用以學生為中心的教學方式，把充滿個人主見的教室變成學習者的社群，對新任教師來說，是一本十分有幫助的教戰守策。 |
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| 目錄 |
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1.新教師的準備工作
2.有目的的教學
3.上課的第一天
4.課程大綱的設計
5.休息一下：評鑑與提振精神
6.有關學生—他們與你的期望
7.課堂討論的準備
8.如何促進課堂討論
9.課程作業的計畫
10.給學生的作業—動機與作業的觀念
11.團體作業與報告
12.如何避免作假、作弊、抄襲
13.評分方式
14.如何達到最好的教學效果並計畫自己的未來
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