第6題－我對於這門課，最喜歡的有哪些（教學建議1,313筆）
（1）教學方法（32.59%）
例：除了老師課堂講解、並利用觀看影片作為輔助教學，使我能更淸楚吸收知識、對於個案的開放式討論，能夠有其它的想法產生。
（2）教學內容（20.96％）
例：講解國外美術館發展方向與目標，藉此可了解國外美術館運作模式、理財規劃，讓我了解對自己財務的管理及計畫。
（3）師生關係（16.67％）
例：老師很認真講解，清楚解釋，解答我們的問題、老師很歡迎學生發言。
（4）教學媒體（12.81％）
例：老師上課的投影片十分的用心，且透過一些動畫可以清楚了解上課內容、提供一些有趣的影片以輔助課程內容，挺有趣的。
（5）教學安排（10.07％）
例：上課講義在課前提前發給大家，利於事前準備和事後溫習、上課速度不會因為太快跟不上。
（6）教學態度（5.29％）
例：老師幽默風趣，講解生動、老師上課非常認真，讓我受益良多。
（7）教學評量（1.62％）
例：課堂報告後的評分討論，由同學們給報告人評分與提出優缺點，可以讓報告人了解哪些該改進或是讓好的部繼續延續、多元化評量，上課方式多元。

第7題－如果老師能再做調整，我覺得更有助於我的學習（教學建議1,313筆）
（1）教學安排（36.93%）
例：當學生反應進度太快、下課時間太短…
訊息：學生注意力已無法集中!
你可以～
適度調整進度
幫助學生專注聽課
提供學生互助合作的策略，以理解上課內容
（2）教學方法（22.86％）
例：當學生反應希望老師多舉例時…
訊息：學生無法有效理解課程內容
你可以～
多舉例，協助學生產生連結
教師課堂示範
強化重點
（3）教學媒體（12.69％）
例：當學生反應字太小、板書太草…
訊息：學生對於掌握課程內容有困難
你可以～
板書字體適中
適度使用教學媒體
準備講義，印製成書面資料或放在講義上
（4）師生關係（10.80％）
例：當學生反應氣氛沈悶時…
訊息：學習疲乏
你可以～
適時進行課堂討論
藉由分組活動使學生主動學習
帶動班級課堂氣氛
（5）教學內容（10.30％）
例：當學生希望增加/減少教學內容…
你可以～
進一步了解學生需求，適度調整課綱與課程安排
（6）教學評量（6.28％）
例：當學生反應希望評分方式更明確…
你可以～
於學期初即說明給分方式
評分標準公開化
（7）教學態度（0.13％）